| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 01h0224749 |
| 005 | 20131113102520.0 |
| 010 | $a: 978-7-5668-0323-8$d: CNY27.00 |
| 099 | $a: CAL 012012297128 |
| 100 | $a: 20121218d2012 em y0chiy0121 ea |
| 101 | $a: chi$a: fre |
| 102 | $a: CN$b: 440000 |
| 105 | $a: y a 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 卢梭教育理论之古代源头$A: lu suo jiao yu li lun zhi gu dai yuan tou$f: 张竞生著$g: 莫旭强译 |
| 210 | $a: 广州$c: 暨南大学出版社$d: 2012 |
| 215 | $a: 176页$d: 24cm |
| 225 | $a: 人文学丛书$A: ren wen xue cong shu$h: 第二辑 |
| 300 | $a: 广东外语外贸大学所承担省“211工程”三期重点学科建设项目“人文学中心建设——比较文化视野的文学通化研究”系列成果之一 |
| 320 | $a: 有书目 (第86-87页) |
| 330 | $a: 本书揭示了启蒙运动思想家卢梭教育思想的古代源头。全书共七章，前两章对卢梭教育思想的古代源头进行了总体理论梳理，并分别用治理教育、道德教育、宗教教育、政治教育、女子教育共五章对卢梭教育理论的形成详加分析，揭示了卢梭的学说体系及其与柏拉图、普鲁塔克、亚里士多德、法奥里努斯等古代思想家的异同。 |
| 410 | $1: 2001 $a: 人文学丛书$h: 第二辑 |
| 600 | $a: 卢梭$A: lu suo$g: (Rousseau, Jean-Jacques),$f: 1712-1778$x: 教育思想$x: 思想史$x: 研究 |
| 606 | $a: 教育思想$A: jiao yu si xiang$x: 思想史$x: 研究$y: 法国$z: 中世纪 |
| 690 | $a: G40-095.65$v: 5 |
| 701 | $a: 张竞生,$A: zhang jing sheng$f: 1888-1970$4: 著 |
| 702 | $a: 莫旭强$A: mo xu qiang$c: (教授)$4: 译 |
| 801 | $a: CN$b: SUL$c: 20131111 |
| 905 | $a: 214010$b: SD12000001176708-10$d: G40-095.65$e: 1202$f: 3 |
| 920 | $a: 214010$z: 2 |
| 998 | $a: ZJU |
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