| 字段 | 字段内容 |
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| 001 | 01h0197826 |
| 005 | 20120831093151.0 |
| 010 | $a: 978-7-301-16067-1$d: CNY39.00 |
| 099 | $a: CAL 012011317757 |
| 100 | $a: 20111028d2011 em y0chiy50 ea |
| 101 | $a: chi |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: y a 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 德国教育学概观$A: de guo jiao yu xue gai guan$e: 从启蒙运动到当代$d: A brief introduction to German padagogy since enlightment$f: 彭正梅著$z: eng |
| 210 | $a: 北京$c: 北京大学出版社$d: 2011 |
| 215 | $a: 312页$d: 23cm |
| 225 | $a: 德国学术概观$A: de guo xue shu gai guan |
| 320 | $a: 有书目 (第311-312页) |
| 330 | $a: 本书主要关注启蒙运动到当代的德国教育学发展。本书详细探讨了德国教育学的三大流派以及本纳对教育自身逻辑的捍卫，略去了德国与英美大致类似的、国内已经较为熟悉的后现代的诸教育思考。 |
| 410 | $1: 2001 $a: 德国学术概观 |
| 510 | $a: Brief introduction to German padagogy since enlightment$z: eng |
| 517 | $a: 从启蒙运动到当代$A: cong qi meng yun dong dao dang dai |
| 606 | $a: 思想史$A: si xiang shi$x: 教育学$y: 德国 |
| 690 | $a: G40-095.16$v: 4 |
| 701 | $a: 彭正梅$A: peng zheng mei$4: 著 |
| 801 | $a: CN$b: SUL$c: 20120827 |
| 905 | $b: SD12000001156442-44$d: G40-095.16$e: 4214$f: 3$r: CNY39.00 |
| 920 | $a: 214010$z: 1 |
| 998 | $a: PUL |
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