= The nature of intellectual styles /张丽芳, (美) 斯滕伯格著 go何云峰 ... [等] 译
ISBN/ISSN::978-7-208-09505-2
出版:上海 :上海人民出版社 ,2010
载体形态:201页 go24cm
丛编:心理学课程丛书
简介:本书共分为四部分, 主要内容包括: 智力风格领域概述 ; 实证研究: 各个模型 ; 实证研究: 整合性模型与心理自我管理理论 ; 智力风格: 重新概念化及其运用。
统一题名:Nature of intellectual styles
中图分类号:B848.5
责任者:张丽芳 著 斯滕伯格 ((Sternberg, Robert J.)) 著 何云峰 译
豆瓣内容简介:
心理学课程丛书的一种,对心智风格研究给予了独特的阐述。全书总结了自20世纪智力风格概念提出以来的各种风格模型,评析了它们各自的优缺点,提出了新的三重智力风格模型,在国际心理学界、教育学界都产生了很好的影响。
豆瓣作者简介:
张丽芳(LI-FANG ZHANG)博士,香港大学副教授,国际知名的教育心理学家,香港大学教育学院副院长。国际著名的教育心理学杂志 Educational Psychology Review、Educational Psychology以及 Journal of Cognitive Education and Psychology的编委成员。迄今为止,张丽芳博士已经发表研究成果100 余篇(章)以及著作。她最近的成果是同斯滕伯格博士合著的力作 Perspectives on the Nature of Intellectual Styles。张丽芳博士的主要研究兴趣包括智力风格、超常儿童、人格以及大学生发展等。
斯滕伯格(ROBERT J.STERNBERG)博士,国际著名的心理学家,目前担任俄克拉荷马州立大学高级副校长,教务长、心理学教授。斯滕伯格博士此前曾担任美国Tufts大学人文学院院长、耶稣大学心理学和教育学IBM教授、管理学教授。斯滕伯格在斯坦福大学获得哲学博士学位,并拥有11个荣誉博士头衔。斯滕伯格博士还是国际认知教育与心理学联合会现任主席,脑与行为科学联合会同盟候任主席,他还担任美国高校联合会财务主管。
目录:
序言
前言
致谢
译者的话
第一章 导论
第一部分 智力风格领域概述
第二章 智力风格领域研究评述
第二部分 实证研究:各个模型
第三章 风格研究:以学生为取向
第四章 风格研究与运用:以教师为取向
第五章 非学业领域中的智力风格研究及其应用
第三部分 实证研究:整合性模型与心理自我管理理论
第六章 现存的风格整合性模型
第七章 心理自我管理理论及其研究
第四部分 智力风格:重新概念化及其运用
第八章 三重智力风格模型
第九章 结论和未来趋势
参考文献
专业名词中英文对照
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