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二维设计基础
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/成朝晖著 . 平面构成
ISBN/ISSN：:978-7-301-19970-1
出版：北京 :北京大学出版社 ,2012
载体形态：199 :图 (部分 go24CM
丛编：博雅大学堂
简介：本书以形态造型训练为主线, 采取形象思维与逻辑思维相结合的教学方法, 通过对形式规律的揭不, 在教学中强调学生对形态的观察力、感受力、想象力和创造能力, 旨在建立新的思维方式和造型观念, 达到丰富艺术想象力和启发创造力之目的, 为将来的专业设计打下坚实的基础。
中图分类号：J061
责任者：成朝晖著 著
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豆瓣内容简介：
本书以形态造型训练为主线，采取形象思维与逻辑思维相结合的教学方法，通过对形式规律的揭示，在教学中强调学生对形态的观察力、感受力、想象力和创造能力，旨在建立新的思维方式和造型观念，达到丰富艺术想象力和启发创造力之目的，为将来的专业设计打下坚实的基础。
豆瓣作者简介：
成朝晖，中国美术学院工艺系装潢设计专业学士，中国美术学院视觉传达设计系硕士，中国美术学院综合设计系博士，现为中国美术学院综合设计系教授，主要研究方向为设计理论与实践。出版《平面港》系列、《VI设计》等书籍、教材二十余部，发表学术论文三十余篇，其设计作品多次参加平面设计双年展并获奖。
目录：
前言
一 现代设计发展过程中的平面构成教学
二 平面构成的教学目的与要求
三 平面构成的教学内容与教学重点
第一章 平面构成的概述
第一节 平面构成的基础概述
第二节 平面构成的概念
第三节 平面构成的基础性目标
第四节 平面构成的形象元素
[思考题与作业]
[教学目的与要求]
第二章 点的构成
第一节 点的概念
第二节 点的形状与种类
第三节 点的特性
第四节 点的应用
[思考题与作业]
[教学目的与要求]
第三章 线的构成
第一节 线的概念
第二节 线的形状与种类
第三节 线的特性
第四节 线的应用
[思考题与作业]
[教学目的与要求]
第四章 面的构成
第一节 面的概念
第二节 面的形状与种类
第三节 面的特性
第四节 单形语汇
第五节 分解重构
第六节 面的应用
[思考题与作业]
[教学目的与要求]
第五章 视觉创造的意念与形式
第一节 视觉的表形性思维
第二节 视觉创造的基本原理
第三节 视觉创造的形式法则
第四节 视觉联想
[思考题与作业]
[教学目的与要求]
第六章 视觉创造的方法
第一节 图底关系
第二节 群化组合
第三节 错视效果
第四节 韵律形式
[思考题与作业]
[教学目的与要求]
第七章 平面构成的综合运用与表现
第一节 平面构成在各类设计中的应用
第二节 平面构成在建筑环境中的应用
第三节 平面构成在平面设计中的应用
第四节 平面构成在服装设计中的应用
第五节 平面构成在工业产品中的应用
[思考题与作业]
[教学目的与要求]
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